"Я, Дарко Гермиона займемся этим"- сказал люпин " у меня созел великлепый плак как это сделать." («Плак» у него явно «созел» – язык уже заплетается .)

" ох да вы в троем еще не знаете что последний хоркрукс находится в нутри вашего друга Гарри."Сказал Воландеморт. («У меня внутре неонка»(с) Стругацкие)

Но ты братец, атличная кондидадура… (Опять поддатого автора усадили набирать?)

>...Так разводить обычный костер или волшебный?..
Профессор: Стопудово обычный не сумеет. Пол-леса сожжет, но не сумеет.
Ученик: Да ладно… Потренируется малость. Научится в итоге с одной спички зажигать. Главное – это чтоб солярки хватило.
Профессор: Солярка… декабрь… лес… МЯ!
Ученик: Лес… луна… снег... Профессор… Мя…

>...безуспешно пытаясь выдернуть свою стрелу из тушки зайца...
Профессор: «Заяц держал стрелу всеми четырьмя лапами и хвостом и не желал сдаваться.»
Ученик: Мерлин! Неужели у несчастного эльфа отберут стрелу?! О ужас! Это несправедливо, Великий шотландец!
Профессор: Как же он без острых ощущений…

***Дин оказался в коконе крысьем Сэма*** - как хотите, так и понимайте.

***а потом он взял разум под контроль*** - а душу за жабры.

***за которым улыбалось недобро сияющее лицо Дина*** - да уж чего тут доброго…

>...«Всё привал, – подумал эльф»...
Профессор: «Всё привал и привал, - подумал эльф. – Когда ж идти-то буду?!»
Ученик: О! Он умеет думать! А нафига тогда трепался?!
Профессор: Захотелось. Остроты ощущений ему не хватало. Стрелы от патруля в задницу…
Ученик: Ну, блин! Мне вот тоже не хватает остроты ощущений! Но я же не бегу в лес!
Профессор: Ага… Я с отверткой же тут сижу!
Ученик: *оглядывая Профессора* Ты, если что, с топором сидишь.
Профессор: Тогда ощущения будут еще более острыми.
Ученик: Угу. Почти как стрела в заднице.
Профессор: Стрела… декабрь... лес… мя…

>...Тоже мне развлечение, охота...
Ученик: Да… Для народа, живущего в лесу, охота – это, безусловно, главное и ничем не заменимое развлечение.
Профессор: Каждый день. Потому он и устал от такой жизни. Нет фантазии у этих эльфов. Нет чтоб день – охота, день – рыбалка!
Ученик: Противные!
Профессор: *с сомнением* Хм…

>...При свете факела ярко блеснул...
Профессор: Ярко блеснул при свете факела? Ув. Автор! Вы факелы-то видели, кроме как в телевизоре? Ничего впечатляющего, поверьте мне.
Ученик: Ну, Профессор, он ведь по ночам по лесам не шляется…
Профессор: Мя…

>...Я здесь не останусь, – отчетливо прозвучал в тишине голос беглеца...
Профессор: Ну не, ну все-таки! Он бежит тут или вокальные способности тренирует?
Ученик: Не, он бегает и трепется при этом. Дыхалку разрабатывает!
Профессор: Конспирация, которой позавидовали бы даже русские разведчики!
Ученик: Или Леголас. (см. «Продолжение ВК»)
Профессор: И поклон автору вышеупомянутого…
Ученик: Низкий такой поклон… До самой земли…

>...Луны на небе не было, поэтому в лесу было темно...
Профессор: Оригинально, а главное – какая тонкая логика!
Ученик: Для справки, юноша. В лесу ночью заведомо темно, есть луна на небе или нет.
Профессор: Эх… Только не зимой – тогда свет от снега отражается… Как вспомню прогулки в декабре под вечер… Мя… Романтика… Мечта оборотня… Полнолуние…. *тихий вой*
Ученик: Угу… Поскрипывание снега под лапами… И теплый прием в знакомой снежной норе Профессора… Мя… Кстати, не так уж и светло тогда в лесу было. Хотя я не слишком обращал на это внимание…
Профессор: *мечтательно* Мя…
Ученик: Угу…

Я попыталась выкинуть эти мысли из моей головы, но они никак не выкидывались. Разбудить меня смог голос брата.
>инквизитор: «при этом меня пыталась разбудить рука брата, нога брата, молот брата…
-Хината ужинать...
-Да,конечно.
> Еретик: а подействовало только «ужинать!» Дружный хохот)